Основы слепого десятипальцевого метода

На клавиатуре есть три буквенных ряда и один цифровой. Второй снизу буквенный ряд называется основным (или средним).

Суть метода проста: движения пальцев выполняются из исходного положения рук и возвращаются в него после каждого нажатия клавиши. В исходном положении указательный палец левой руки находится на клавише с буквой А, а правой - на клавише с буквой О. Остальные пальцы, кроме больших, примыкают к указательным и располагаются на основном ряду клавиатуры. Пальцы слегка согнуты. Поскольку средний и безымянный пальцы у нас длиннее, чем указательный и мизинец, то их надо сгибать чуть сильнее, чтобы они находились с остальными на одной линии.

Для удобства нахождения исходной позиции и сохранения ее в процессе печати, производители клавиатур на клавишах А и О делают небольшие бугорки в виде точек или линий - чтобы их можно было определить на ощупь.

Человек знает, что из исходного положения указательным пальцем левой руки можно потянуться, например, вверх и это будет клавиша с буквой К. А если вниз - клавиша с буквой М. За каждым пальцем закреплены свои клавиши. Если вы знаете зону действия каждого пальца - вы владеете слепым десятипальцевым методом!

Клавиша пробела нажимается одним из больших пальцев. Если вы левша, то левым, если правша - правым. Или наоборот - как вам больше нравится!


Теория буферных групп (БГ)

Часть 1-я (теоретическая)

Рассмотрим процессы, происходящие в нашей памяти во время обучения слепому десятипальцевому методу печати. Для этого воспользуемся моделью памяти, предложенной Р. Аткинсоном и Р. Шифриным. Согласно этой модели, существуют три вида памяти: сенсорная (СП), кратковременная (КП) и долговременная (ДП). Информация из внешнего мира поступает в сенсорные регистры, где хранится около трети секунды. Далее она поступает в кратковременную память, где подвергается кодированию и может храниться до 30 секунд. Через КП информация может поступать в долговременную память, храниться там сколь угодно долго и в любой момент может быть снова перемещена в КП. По мнению большинства психологов, именно в кратковременной памяти человека происходят процессы принятия решений.

До начала обучения о слепом наборе мы обычно знаем лишь то, что это возможно и существуют люди, им владеющие. Но вот приходит учитель или мы сами начинаем заниматься, и мы узнаем, что существует исходная позиция рук и из нее движение такого-то пальца в таком-то направлении приводит к печати такого-то символа.

Через некоторое время информация сия прочно оседает в нашей ДП и, увидев какой-нибудь символ, мы уже можем (без подсказок со стороны или подглядывания на клавиатуру) вспомнить - каким пальцем и куда надо ткнуть, чтобы напечать этот символ. То есть, сначала образ символа поступает в КП, затем из ДП в КП вызывается связанное с ним движение и дается команда на его выполнение. Такова схема посимвольного набора слепым методом - спокойного, неторопливого и вальяжного.

Но мы хотим печатать быстрее, поэтому тренируемся дальше путем набора различных текстов. Со временем мы замечаем, что некоторые сочетания из двух букв повторяются чаще других и информация о них, а также о двух движениях, необходимых для их набора, запоминается в ДП. Получаем новую схему: в КП грузим сразу два символа, затем обращаемся в ДП - есть ли они там и связанные с ними движения? Если есть, передаем их в КП и даем команду на выполнение обоих с единым контрольным сигналом. Если нет, то даем команду на выполнение первого символа. Это более быстрая, но и более сложная схема. Она требует умения принимать решения о том, какое в данном случае применить движение: одинарное или двойное.

Очень упрощенно и исключительно для удобства дальнейших рассуждений, я предлагаю область кратковременной памяти, которая отвечает за запоминание увиденных только что символов и перемещение в нее образов движений из долговременной памяти, называть буфером печати (в дальнейшем - просто буфером). А последовательность символов, содержащихся в нем в данный момент времени - буферными группами.

Итак, заполнение буфера печати двумя символами приводит к повышению скорости набора. Означает ли это, что для дальнейшего ее увеличения, надо научиться заполнять буфер тремя, четырьмя, пятью и более символами? Вплоть до того, чтобы помнить последовательность движений для всех слов русского языка. Ответ на этот вопрос содержится в одной из работ психолога Тимоти Солтхауза:

"The to-be-typed text is initially perceived and coded into easily remembered chunks using processes similar, but not identical, to those involved in reading." [Perceptual, Cognitive, and Motoric Aspects of Transcription Typing]

"Текст, предназначенный для печати, сначала воспринимается и кодируется в легко запоминаемые чанки. При этом используются процессы, которые подобны, но не идентичны чтению." (Перевод мой. Если что не так - уточняйте и критикуйте :)

То есть, все запоминать не надо. И это радует, потому что запомнить сотни тысяч последовательностей чрезвычайно сложно и затратно по времени и усилиям. Но что же это за чанки и какой они должны быть длины? Ответ находим в Википедии:

"Джордж Миллер во время своей работы в Bell Laboratories провел опыты, показывающие, что ёмкость кратковременной памяти составляет 7±2 объекта (название его знаменитой работы гласит «Волшебное число 7±2»). Современные оценки ёмкости кратковременной памяти несколько ниже, обычно 4-5 объектов, причем известно, что ёмкость кратковременной памяти увеличивается за счёт процесса, называемого «Chunking» (группировка объектов). Например, если предъявить строку

ФСБКМСМЧСЕГЭ

человек будет способен запомнить только несколько букв. Однако, если та же информация будет представлена иным образом:

ФСБ КМС МЧС ЕГЭ

человек сможет запомнить гораздо больше букв потому, что он способен группировать (объединять в цепочки) информацию о смысловых группах букв (в английском оригинале: FBIPHDTWAIBM и FBI PHD TWA IBM). Также Херберт Саймон показал, что идеальный размер для чанков букв и цифр, неважно осмысленных или нет, составляет три единицы. Возможно, в некоторых странах это отражается в тенденции представлять телефонный номер как несколько групп по 3 цифры и конечной группы из 4-х цифр, разделенных на 2 группы по две."

Таким образом, оптимальное заполнение буфера печати должно быть таким: 4-5 буферных групп длиной не более 3-х символов каждая. Это замечательно, но остается еще наиглавнейший вопрос - как разбивать слова на эти самые чанки? Мне представляется, что намек на правильное понимание такой разбивки есть в той же самой фразе того же самого Тимоти Солтхауза:

"Текст, предназначенный для печати, сначала воспринимается и кодируется в легко запоминаемые чанки. При этом используются процессы, которые подобны, но не идентичны чтению".

Подобны, но не идентичны! Если бы они были идентичны чтению, то мы бы сразу сказали, что чанки - это обычные слоги. А поскольку разбивать слова на слоги мы умеем с детства, то проблем никаких здесь нет! Однако, сказано, что не идентичны. Значит, это не слоги или не совсем слоги :). Так что же это такое?

Рассмотрим процесс набора слова "производительность". Разобьем его сначала на слоги:

про-из-во-ди-тель-ность

И сразу видна причина, по которой чанк или ОБГ (оптимальная буферная группа) не является слогом: в нем может быть больше 3-х символов, а в чанке не может! В слоге "тель" 4 символа, а в слоге "ность" - 5. Мы можем разбить их на слоги слияния. Слог слияния - сочетание согласного и гласного звуков, или согласного с мягким знаком.

про-из-во-ди-те-ль-но-сть

Бинго! Слово разбито на группы, каждая из которых не превышает 3-х символов.

Теперь попробуем его напечатать. Поскольку в буфер мы можем одновременно загружать только 4-5 групп, а у нас получилось 8, то сначала запоминаем первые 4 и набираем их - "производи". Теперь делаем остановку, запоминаем следующие четыре и печатаем - "тельность". Вроде бы неплохо, но остановка съела всю скорость.

Чтобы избежать таких потерь, надо считывать следующие группы прямо во время набора. То есть, в самом начале запомнили 4-5 групп и во время набора первой глаза уже ищут - чем дальше заполнять буфер печати. Это достаточно сложно и чревато ошибками, но другого пути повышения скорости нет.

Поскольку поиск следующей группы должен выполняться за минимальное время, то она должна быть простой, понятной и известной с детства каждому человеку. Более всего на эту роль подходит слог слияния: МА, БУ, КО, ЛЕ, ТЬ и так далее. Слог слияния является неделимой речевой единицей, которая на письме обозначается двумя символами. При печати он также должен быть неделимой единицей, как бы странно и удивительно это ни звучало. Когда мы учимся читать, то в любом слове ищем прежде всего слог слияния, а уже потом произносим его с согласными, стоящими перед ним. Этот принцип остается неизменным и после того, как мы научились читать с большой скоростью - просто навык уже настолько автоматизирован, что мы его не замечаем.

Максимальная скорость считывания в буфер печати наблюдается в словах, которые состоят только из слогов слияния. Например,

ра-ма ко-ро-на че-ре-па-ха то-ль-ко

Возможно, такое разбиение не всегда оптимально с точки зрения набора некоторых буквосочетаний, но зато дает несомненное преимущество в скорости считывания, что приводит к бОльшей скорости печати всего текста.

Я полагаю, что буфер печати следует заполнять всего 2-3 группами символов. Несмотря на то, что психологи предлагают 4-5. Дело в том, что они нашли это количество для однократного запоминания, а для многократного и сжатого во времени, каковым является слепой набор, оно должно быть меньше. Кроме того если из 4-5 возможных, мы загружаем в буфер памяти всего 2-3 группы, то оставшийся объем внимания может быть направлен на более быстрое выполнение буферной группы, набираемой в данный момент времени. Это можно проиллюстрировать на примере работы жонглеров с разным количеством шариков. Пусть у одного будет 7, а у второго 3. Первый работает на пределе и не может себе позволить рывки и ускорения, изменять направление движения. А второй может. И удается ему это именно за счет избыточного внимания.

И еще один важный момент. При разбиении слова на оптимальные буферные группы, следует стремиться к максимальной простоте движений в пределах одной группы и всего слова в целом с учетом последовательности движения буферных груп. Например, разобьем слова "сказала" и "сказка":

ска-за-ла ска-зка

Вроде бы соответствует всем принципам, но когда мы попытаемся быстро напечатать их, то почувствуем, что "сказала" набирается сложнее, чем "сказка" - оно заковыристее, запутаннее и, вследствие этого, ошибочнее. Оказывается, что на сложность набора сильно влияет последовательность движения буферных групп в слове. В данном случае надо просто разбить первое "ска":

с-ка-за-ла

Скорость печати от этого не сильно пострадает, зато увеличится стабильность, уверенность и безошибочность. Таково общее направление. Но, поскольку определение сложности или простоты достаточно субъективно, то каждый человек в каждом конкретном случае должен принимать решение самостоятельно.

Итак, теория буферных групп утверждает, что для достижения максимальной скорости слепого набора необходимо:

1. Загружать в буфер памяти не более 2-3 буферных групп.
2. Размер каждой буферной группы не должен превышать 3 символов.
3. Слог слияния является неделимой буферной группой.
4. При разбиении слова следует стремиться к максимальной простоте движений в пределах одной буферной группы и всего слова в целом.

Теория буферных групп, как и любая другая серьезная и уважающая себя теория, допускает полезные исключения. Примеры.

1. При наборе окончаний с удвоенной согласной в одной буферной группе может быть и 4 символа: "нный", "нная" (деревянный, каменная). То есть, если простота движений позволяет, то можно и 4 символа, но слог слияния, если он там есть, должен быть только один.
2. Слог слияния может и должен разбиваться при наборе заглавных букв: М-ос-ква, П-уш-кин, В-ол-га.

При подсчете количества символов в буферной группе, символ пробела не учитывается. Если пробел нажимается всегда одним и тем же пальцем и всегда присоединяется к последней буферной группе слова, то он практически не отнимает никаких мыслительных ресурсов и буфер печати не перегружает. Поэтому, для простоты, мы его считать не будем. Если после слова стоят знаки препинания, то они вместе с пробелом образуют отдельную буферную группу.

Упрощенная модель печати. Перед началом набора текста запускается процесс с условным названием Определитель Следующей Буферной Группы (ОСБГ). Он сначала находит первую буферную группу и передает ее буферу печати, затем находит и передает вторую. Когда в буфере печати появляются две буферные группы, дается команда на печать - руки начинают набирать первую группу, а ОСБГ ищет третью группу. Поскольку в каждый момент времени в буфере печати находятся две буферные группы, то он может построить движения таким образом, чтобы пауза между группами была минимальной. После набора первой группы, в буфере печати снова оказываются две буферные группы - вторая и третья. Далее все продолжается аналогичным образом до конца текста.

Таким образом, на вход буфера печати поступают отдельные буферные группы, а на выходе он выдает практически непрерывную печать. Если в буфере печати запоминать не две, а три буферные группы, то набор будет более стабильным. Но скорость немного упадет из-за более сложного механизма управления, а также вследствие уменьшения объема внимания на текущей буферной группе.

Это всего лишь упрощенная модель, но, в тоже время, и идеальная, к которой надо стремиться. Реальный набор у любого человека никогда не происходит с постоянным количеством групп в буфере печати. Оно все время плавает где-то в пределах от 1 до 7, как и количество символов в каждой буферной группе. В общем, полный разброд и шатание с точки зрения теории БГ :).

И еще одно соображение в пользу коротких буферных групп - уменьшение времени принятия решения для определения следующей буферной группы. В случае групп длиной 1-3 символа, их общее количество составляет примерно 7 тысяч. Много, конечно, но выучить можно. Если же мы будем использовать буферные группы длиной 4, 5 и более символов, то количество буферных групп дойдет до сотен тысяч. А это уже ни в какую память не влезет :). Кроме того, что длинная буферная группа требует больше места для хранения, больше времени для запоминания, она еще дольше извлекается из долговременной памяти, чем короткая. А для скоростного набора это все :).


Часть 2-я (практическая)

Прежде чем попасть в буфер печати, слова разбиваются на оптимальные буферные группы. Они ему удобны для печати. То есть, его надо кормить тем, что ему нравится :). Благодаря свободному объему внимания происходит концентрация не только на ускорении набираемой в данный момент буферной группы, но и на том, чтобы максимально быстро начать выполнение следующей группы. Причем, с учетом того положения пальцев, которое складывается после выполнения первой группы. На вход буфера памяти поступают отдельные буферные группы, а на выходе он выдает практически непрерывную печать. Если, конечно, он натренирован это делать :).

Сразу скажу, что тот путь задрота-экспериментора, который я прошел, не рекомендую никому. Это был путь поиска и, как всякий поисковый путь, содержал много лишнего и ненужного. Сейчас, когда поиск удачно завершен, излагаю правильный путь тренировок :).

Итак, самое главное - надо набирать любые тексты, стараясь следовать рекомендациям теории буферных групп.

А рекомендации следующие:

1. Загружать в буфер памяти не более 2-3 буферных групп.
2. Размер каждой буферной группы не должен превышать 3-х символов.
3. Слог слияния является неделимой буферной группой.
4. При разбиении слова следует стремиться к максимальной простоте движений в пределах одной буферной группы и всего слова в целом.
5. При наборе окончаний с удвоенной согласной в одной буферной группе может быть и 4 символа: "нный", "нная" (деревянный, каменная). То есть, если простота движений позволяет, то можно и 4 символа, но слог слияния, если он там есть, должен быть только один.
6. Слог слияния может и должен разбиваться при наборе заглавных букв: М-ос-ква, П-уш-кин, В-ол-га.
7. Пробел присоединяется к последней буферной группе слова. Если есть знаки препинания, то они вместе с пробелом образуют отдельную буферную группу.

В русском языке довольно много слов, которые состоят только из слогов слияния и еще больше слов, состоящих из слогов слияния и одного стечения согласных. Именно этим можно объяснить столь быстрое переучивание на печать с использованием теории БГ. Конечно, будут слова, которые трудно разбивать на лету. Лучше всего их записывать в Блокноте в отдельный файл и иногда медленно набирать, пытаясь запомнить оптимальное разбиение. Но, не стоит уделять этому слишком много времени, пытаясь сразу их выучить. Опыт показывает, что это невозможно :). Бывают такие слова, что и через неделю-другую нет полной уверенности в том, что они разбиты оптимальным образом. Если крепость не сдается сразу, то мы ее обходим и движемся дальше - придет время и она падет сама :).

Основная трудность перехода на набор с применением теории БГ лежит в психологической плоскости. Любой взрослый человек читает очень быстро, узнавая слова и словосочетания целиком. И, вполне естественно, что он пытается знакомые и легкие для чтения конструкции применить в печати. А они не помещаются в буфер печати, потому что слишком большие. Надо вернуться назад к слогам слияния, а человек этого не знает и не понимает, или не хочет понять: сложно поверить, что для быстрого набора надо использовать столь малые конструкции :).

Я бы посоветовал на несколько дней отключить свой блок критического мышления и сыграть роль послушного ученика. Просто набирайте тексты, следуя рекомендациям теории БГ, а потом снова его включите и оцените полученные результаты. Некоторые тексты вы будете набирать так быстро и легко, как никогда ранее. Причем, будете видеть резервы для ускорения печати. И это станет вашим первым шагом на пути полного освоения теории БГ :).

Еще один плюс применения теории БГ - уменьшение различия в скорости набора знакомого и незнакомого текста. Через неделю-другую вы станете меньше замечать появление знакомых слов в набираемом незнакомом тексте, а незнакомые слова будете набирать легче и быстрее. Это закономерный процесс, поскольку вы уже будете знать достаточно много буферных групп и сможете быстро искать следующую.

Для развития скорости вообще и скорейшего освоения теории БГ, в частности, весьма полезно медленно разобрать и выучить разбиение слов на оптимальные буферные группы в нескольких быстрых словарях. Например, в Частотном или Быстром частотном. Они станут вашими передовыми отрядами в достижении ближайшей максимальной скорости и помогут правильно разбивать неизвестные слова по аналогии с известными.

Хочу также предостеречь от излишнего увлечения набором в словарях, содержащих двух или трехбувенные сочетания. С ними полезно ознакомиться и изредка набирать, но не более того. Печать отдельных буквосочетаний дает мало пользы потому, что в ней отсутствует тренировка принятия решения о том, какой будет следующая буферная группа при наборе реальных слов. Это похоже на каменщика, который сидит и перекладывает с места на место разные камни, но не тренируется в самой кладке стен. Буквосочетания надо отрабатывать во время набора настоящих слов русского языка!

Буфер печати у нас конечного объема. Если бы могли его по собственному желанию увеличивать, то было бы замечательно. Но мы не можем этого сделать. В буфере должен быть некоторый свободный объем внимания, который направляется на увеличение концентрации и скорости выполнения набираемой в данный момент буферной группы. А если буфер заполнен полностью, то мы не можем этого сделать.

У начинающих изучать слепой метод буфер печати не развит вообще. Чтобы увеличить его до теоретически возможного предела, придется немного потрудиться. Лучше всего это делать выполнением упражнений под названием "Медитация на клавиатуре" и "Ускорение на каждом слове". О них подробно рассказывается в разделе "Практика".

Сроки появления качественных изменений вашего набора при освоении теории БГ, о которых я писал выше, основаны только на моем личном опыте. Естественно, что у вас они могут отличаться в меньшую или большую сторону. Я надеюсь, что в меньшую :). Прошу всех, кто хоть немного пытался освоить теорию БГ на практике, сообщить мне о своем опыте. Независимо от того, какие вы получили результаты - положительные или отрицательные :).


Умение набирать текст с невидимым курсором.

Когда человек идет медленно, то он может смотреть себе под ноги - ямы и канализационные люки на такой скорости заметит вовремя. А вот если он прибавит шагу или побежит, то смотреть надо немного дальше, иначе - гипс :).

Когда мы печатаем глядя в точку печати (местонахождение курсора в данный момент), то смотрим себе под ноги :). На малой скорости это не доставляет неприятностей, но как только мы прибавляем, то сразу увеличивается процент ошибок. Это, конечно, не гипс, но все равно неприятно. Надо смотреть чуть дальше точки печати, чтобы мозг успевал обрабатывать надвигающийся на такой скорости текст. По научному это называется зрительным опережением.

Что же мешает зрительному опережению? Враг номер один - курсор! В текстовых редакторах он узенький и малозаметный, а в большинстве тренажеров - размером с букву или вообще длиной в целое слово! Он приковывает наше внимание точно также, как любое резкое движение. Инстинкт самосохранения работает всегда - даже дома перед дисплеем :). Представьте себе, что вы читаете текст на каком-либо сайте, а по дисплею бегает и прыгает со строчки на строчку какой-нибудь чертенок. Легко ли будет читать? Те же трудности мы испытываем при печати с большим курсором. Как от него избавиться? Очень просто - надо лишь сделать курсор того же цвета, что и фон. Он станет невидимым и не будет мешать зрительному опережению :).

Позвольте, а как же без курсора? Легко. Он необходим для редактирования текста, а для скоростного набора - лишняя обуза. Можно и нужно научиться печатать без него. Сначала немного страшно, но при небольшой тренировке на смену страху приходит уверенность.


Об отдыхе

Отдыхать надо всегда регулярно, хорошо и качественно :). Желательно хотя-бы один раз в неделю (а еще лучше два :) вообще не притрагиваться к клавиатуре. Все должно быть в меру и в разумных пределах - чтобы с удовольствием садиться за клавиатуру и в добром здравии и хорошем расположении духа вставать из-под нее :).

14.07.2015